Klasa
0a
Katarzyna Rymarowicz – wychowawca,
nauczyciel wychowania przedszkolnego
Aleksandra Łyczko - nauczyciel wspomagający
| poniedziałek | wtorek | środa | czwartek | piątek | |||
| 1 | 8.00 - 8.45 |
114 |
ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | ZAJĘCIA |
| 2 | 8.55 - 9.40 |
ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | |
| 3 | 9.50 - 10.35 |
ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | |
| 4 | 10.45 - 11.30 |
ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | RELIGIA | ZAJĘCIA | |
| 5 | 11.45 - 12.30 |
ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | ZAJĘCIA | ZAJĘCIA |
Kolędowanie
W środę 21.01.2012r. spotkaliśmy się na sali gimnastycznej, aby wspólnie „pokolędować”. Każda klasa miała za zadanie przygotować jedną kolędę lub pastorałkę. Uczniowie klas 0 wspólnie przygotowali i zaprezentowali pastorałkę pt: „Nie miały aniołki choinki na święta”. Dziewczynki wcieliły się w rolę aniołków, a chłopcy na tą krótką chwilę stali się wiewiórkami i św. Florianem patronem strażaków. Był to bardzo miły dzień.
Zajęcia muzealne w Muzeum Morskim w Gdańsku
Dlaczego w dawnych czasach ozdabiano drewniane okręty i statki pięknymi rzeźbami? Jakie barwy najchętniej używano do malowania statków? Co to jest figura dziobowa? Te i inne ciekawostki związane z morzem poznawaliśmy uczestnicząc 3 stycznia już w trzecich zajęciach z cyklu zajęć muzealnych, których myślą przewodnią było: „Ozdabiamy okręt”. Na koniec nasi uczniowie mogli samodzielnie zaprojektować i ozdobić własny okręt używając do tego masy solnej. Przed nami, wiosną, jeszcze jedne zajęcia na pokładzie statku „Sołdek” w ramach Programu Edukacyjnego dla Przedszkoli organizowanych przez Centralne Muzeum Morskie w Gdańsku.
Klasowe pierniczki – czyli radosne przygotowania do świąt Bożego Narodzenia w klasie 0 „A”
Święta Bożego Narodzenia to czas pełen radości, piękna i okazywania sobie miłości. Klasa 0 „A” wspaniale przygotowywała się do nich podczas zajęć. Zaczęło się 6 grudnia od przybliżenia legendy o świętym Mikołaju, do którego dzieci napisały samodzielnie listy rysunkowe i zawiozły do Drzewiny. Potem każdego dnia wykonywały świąteczne ozdoby. Wśród nich był święty Mikołaj, bombki, aniołki, choinki bożonarodzeniowe, wieńce adwentowe itp.
Jednak największą radość sprawiło wszystkim pieczenie pierniczków. Najpierw trzeba było ciasto samodzielnie rozwałkować, następnie wycinać przy pomocy różnorodnych foremek, a na końcu wypiekać. Ciasteczki przybierały najczęściej kształt choinek, reniferów, serduszek, każdy wycinał taki kształt, jaki mu się podobał. Dwa dni później lukrowaliśmy ciasteczka i ozdabialiśmy według własnego uznania przyniesionymi posypkami jak również żurawiną, orzechami oraz czekoladą. Pierniczki były tak piękne i kolorowe, że aż chciało się je zjeść. Skosztowaliśmy troszkę, a resztę dzieci zabiorą do domu i podarują rodzicom. Przed nami już tylko klasowa wigilia i święta!
Naszym Kochanym Uczniom i ich Rodzicom życzymy radosnych świąt Bożego Narodzenia!
„Z wizytą u króla” zajęcia w Muzeum Morskim w Gdańsku
Kolejną porcję wiedzy historycznej otrzymały we wtorek, 13 grudnia dzieci z klasy 0a uczestnicząc w zajęciach w Muzeum Morskim w Gdańsku. Tym razem zajęcia nosiły tytuł: „Z wizytą u króla” i były poświęcone codziennemu życiu w XV wieku. Nasze sześciolatki dowiedziały się jaki strój nosił król Kazimierz Jagiellończyk, kto go bronił, a kto go rozśmieszał, jakie stroje nosiły dwórki, a jakie mieszczanki. Oprócz poszerzenia wiedzy, dzieci miały również okazję do wspaniałej zabawy. Ubrane w charakterystyczne stroje z epoki wcieliły się w postacie z tamtego okresu dostojnie maszerując w królewskim orszaku, ucząc się tańca, niektórzy chłopcy dostąpili nawet zaszczytu pasowania na rycerza. Przed nami jeszcze kolejne lekcje w Muzeum Morskim: „Życie na statku” i „Ozdabiamy okręt”.
Wycieczka do Straży Pożarnej
6 grudnia, dzień Mikołajkowy, spędziliśmy inaczej niż zwykle. Wybraliśmy się w odwiedziny do strażaków, którzy mają swoją siedzibę na ul. Beniowskiego. Strażacy przywitali nas bardzo serdecznie. Nasza wizyta zaczęła się od oglądania różnego rodzaju pojazdów Straży Pożarnej. Obejrzeliśmy również specjalistyczny samochód do przewozu psów – ratowników, które pomagają odnaleźć ludzi zasypanych w wyniku trzęsienia ziemi lub katastrof budowlanych. Największe zainteresowanie wzbudziła jednak drabina strażacka, która rozciąga się na wysokość 30 m. Strażacy pokazali nam również pomieszczenia, w których pełnią służbę, odpoczywają, a także się uczą. Dzieci były bardzo zaskoczone tym, że tacy dorośli ludzie stale się uczą. Szef straży pożarnej pokazał nam jak szybko strażacy potrafią się przebrać, gdy wyjeżdżają do pożaru, maja na to tylko 30 sekund!
Na zakończenie obejrzeliśmy plac, na którym psy – ratownicy wraz ze swoimi opiekunami ćwiczą poszukiwania ludzi w różnych trudno dostępnych miejscach. Wizyta u strażaków bardzo podobała się naszym sześciolatkom, którzy długo o niej wspominali i bawili się w Straż Pożarną. Po przyjściu do szkoły na dzieci czekały drobne niespodzianki mikołakowe.
Mamie Henia bardzo dziękujemy za umożliwienie zwiedzania Straży Pożarnej.
"Integracja ze Św. Mikołajem w ERGO ARENIE"
5 grudnia 2011 r., w poniedziałek, w hali widowiskowo- sportowej Ergo Arena, mieszczącej się na granicy Gdańska i Sopotu, odbyła się IMPREZA MIKOŁAJKOWA, zorganizowana przez Fundację Marka Kamińskiego, która od 15- stu lat zajmuje się wspieraniem dzieci niepełnosprawnych i cierpiących na nieuleczalne choroby. Celem przedsięwzięcia było propagowanie integracji dzieci pełnosprawnych z niepełnosprawnymi.
W imprezie brało udział piętnaścioro dzieci z naszej szkoły z klas 0-III: dziesięcioro dzieci posiadających orzeczenia o niepełnosprawności wydane przez Zespół ds. Orzekania o Niepełnosprawności, pięcioro dzieci pełnosprawnych i sześciu opiekunów.
Impreza została przygotowana dla tysiąca uczestników. Trwała cztery godziny i składała się z dwóch części.
Z wizytą u Świętego Mikołaja
24 listopada udaliśmy się z wizytą do Świętego Mikołaja, który na swą siedzibę wybrał sobie maleńką wioskę - Drzewinę. Specjalnie na ten dzień przygotowaliśmy kolorowe listy, które zabraliśmy ze sobą, aby Mu osobiście wręczyć. Mikołaj czekał na nas w swoim biurze, gdzie mogliśmy z nim porozmawiać i poprosić o wymarzony prezent. Było to dla nas nie lada przeżycie. Na zakończenie naszego spotkania daliśmy mu swoje listy, aby przypadkiem, z nadmiaru pracy, nie zapomniał o naszych marzeniach. Niektórzy z nas przywieźli nawet listy od swoich rodziców. Oprócz spotkania z tak dostojnym gościem było wiele czasu na zabawę i naukę, bo byliśmy przecież w Elitarnej Szkole Elfów. Pod opieką elfów oglądaliśmy żywą szopkę, słuchaliśmy różnorodnych ciekawostek na temat życia reniferów, obejrzeliśmy film, w jaki sposób tworzy się współczesne bombki oraz wzięliśmy udział w warsztatach, podczas których każdy własnoręcznie wykonał bombkę oraz kartkę świąteczną. Oczywiście był też czas na aktywny relaks w Mikołajkowym Placu Zabaw, gdzie zamek do skakania, trampolina i komin treningowy dostarczyły nam wiele emocji. Wypada jeszcze wspomnieć o degustacji magicznego napoju, gdyż był naprawdę wyśmienity i dodał nam energii tuż przed rozpoczęciem warsztatów. Na zakończenie pobytu otrzymaliśmy Certyfikaty ukończenia Szkoły Elfów, które z dumą zanieśliśmy do naszych domów.
Teraz z nadzieją czekamy na wymarzone prezenty i ufamy, że Mikołaj o nas nie zapomni.
Program dla klas zerowych „Przyjaciele Zippiego”
„Skoro możemy nauczyć małe dzieci,
jak radzić sobie z problemami, to
powinny one umieć lepiej pokonywać
problemy i kryzysy w okresie dorastania i w życiu dorosłym.”
Paul Rubinstein-Przewodniczący Partnerstwa na rzecz Dzieci
Wiele uwagi poświęcamy zdrowiu fizycznemu dzieci - upewniamy się, że odpowiednio się odżywiają, zimą ciepło je ubieramy, zachęcamy do uprawiania sportów i utrzymywania kondycji. Jednak czy wystarczająco troszczymy się o ich zdrowie emocjonalne i dobre samopoczucie - o to co myślą o sobie, jak funkcjonują wśród innych dzieci, jak radzą sobie z trudnościami i rozczarowaniami?
Zdrowie emocjonalne jest istotne dla naszego szczęścia i dla tego, jak radzimy sobie w życiu. Nawet bardzo małe dzieci mogą nauczyć się odmiennych sposobów postępowania, aby doskonalić swoje relacje z innymi ludźmi i lepiej radzić sobie z trudnościami.
W naszej szkole w klasach „zerowych” realizowany jest program „Przyjaciele Zippiego”, który stworzono specjalnie po to, aby pomagać dzieciom między piątym a siódmym rokiem życia rozwijać powyższe umiejętności na terenie szkoły lub przedszkola. Program nie koncentruje się na dzieciach z konkretnymi trudnościami czy problemami, ale promuje zdrowie emocjonalne wszystkich małych dzieci. Składa się z cyklu 24 zajęć podzielonych na 6 części, każda z nich zawiera po 4 spotkania i dotyczy innych zagadnień: uczuć, komunikacji, nawiązywania i zrywania więzi, przeżywania zmiany i straty, rozwiazywania konfliktów.
Program uczy dzieci:
- Jak rozpoznawać własne uczucia i jak o nich rozmawiać
- Jak mówić to, co się chce powiedzieć
- Jak uważnie słuchać
- Jak prosić o pomoc
- Jak nawiązywać i utrzymać przyjaźnie
- Jak radzić sobie z samotnością i odrzuceniem
- Jak mówić przepraszam
- Jak radzić sobie w sytuacji, kiedy jest się krzywdzonym
- Jak rozwiązywać konflikty
- Jak radzić sobie ze zmianą i stratą ,między innymi ze śmiercią
- Jak adaptować się do nowych sytuacji
- Jak pomagać innym
Program „Przyjaciele Zippiego” nie mówi dzieciom co robić. Zamiast tego zachęca je do zastanowienia się nad sobą i wymyślania własnych rozwiązań problemów. Dzieci ćwiczą dobieranie rozwiązań, które nie tylko im pomagają, ale również nie krzywdzą innych.
Więcej o programie możesz dowiedzieć się na stronie internetowej
www.partnershipforchildren.org.uk
www.cmppp.edu.pl
„Szpital Pluszowego Misia”
16 listopada gościliśmy w naszej szkole studentów Gdańskiej Akademii Medycznej, którzy poprzez zabawę oswajali nasze dzieci z pracą lekarza, szpitalem i prowadzonymi w nim badaniami.
Tego dnia nasi uczniowie przynieśli do szkoły swoje misie cierpiące z powodu różnorodnych urazów, najczęściej powtarzały się bóle brzuszków, naderwane uszka i porwane futerka. Następnie wcielając się w rolę rodziców dzieci odwiedzały specjalnie przygotowane gabinety lekarskie szukając specjalistycznej pomocy lekarskiej dla swoich pluszaków. Na początku pobytu w „szpitalu” w rejestracji zmierzono, zważono i założono małym pacjentom kartę choroby, a następnie dzieci odwiedziły gabinet szczepień, rentgen, punkt EKG, salę operacyjną oraz aptekę, w których to punktach trzeba było odpowiedzieć na wiele szczegółowych pytań. Po tak gruntownych badaniach lekarskich nasi uczniowie wzbogacenie w wiedzę jak należy dbać o swoje zdrowie i innych, z uśmiechem na twarzy opuścili „szpital”.
Mamy nadzieję, że zajęcia przyczynią się do zmniejszenia stresu związanego z wizytą u lekarza oraz staną się dalszą inspiracją do zabaw tematycznych podczas zajęć.
Z wizytą w bibliotece
Ośrodek Czytelnictwa Niepełnosprawnych zaprosił naszą zerówkę na cykliczne spotkania z pracownikami biblioteki i na bardzo ciekawe zajęcia integrujące naszą grupę. Dowiedzieliśmy się w trakcie spotkania dla kogo przeznaczona jest ta specjalna biblioteka i w jaki sposób z niej korzystać. W trakcie spotkania wesoło bawiliśmy się w czasie zabaw naśladowczych, rozwiązywaliśmy zagadki literackie (w których byliśmy bezkonkurencyjni). Bawiliśmy się wielką kolorową chustą, a gdy się zmęczyliśmy wzajemnie masowaliśmy się słuchając śmiesznych wierszyków. Na zakończenie słuchaliśmy fragmentów powieści o Harrym Poterze- bardzo nam się tam podobało. Następna wizyta już w grudniu.
Co słychać w listopadzie u sześciolatków?
Nadeszła jesień. Dni stają się coraz krótsze i bardziej deszczowe. Więcej czasu spędzamy więc w naszej sali ucząc się i bawiąc. W listopadzie rozmawiamy o tym jak zwierzęta i ludzie przygotowują się do zimy. Wiemy już, że jeże zjadają olbrzymie ilości pożywienia, gromadząc w ten sposób tłuszczyk niezbędny, aby bezpiecznie przetrwać zimę. Wykopują sobie jamki wypełnione liśćmi i zapadają w sen zimowy.
Robiliśmy z naszymi Paniami jeżyki z masy solnej, suszyliśmy je i malowaliśmy w bajkowe kolory. Zabawy było przy tym co niemiara. Znamy również wiersz o jeżyku i chętnie go recytujemy.
A oto przepis na masę solną, gdyby ktoś chciał pobawić się w domu:
1 szklanka mąki pszennej
1/2 szklanki miałkiej soli
1/2 łyżeczki oleju
zimna woda(ile się wgniecie)
ciasto zagniatamy w misce około 5 min (do rozpuszczenia soli), ma mieć konsystencję plasteliny nie może być zbyt miękkie, ani się kruszyć.
MIŁEJ ZABAWY!
Baśniowy poranek w czytelni
„Oto jest scena, a na tej scenie
Będzie za chwilę przedstawienie.
Traficie w baśni świat,
Gdzie mieszka niejeden skrzat.
Dostarczymy Wam wielu wrażeń
I otworzymy wspaniały świat marzeń…”
Tymi słowami trzecioklasiści z Gimnazjum nr 20 im. Hanzy rozpoczęli inscenizację „Czerwonego Kapturka”. Przedstawienie odbyło się 14 listopada w czytelni szkolnej, a widownię stanowili uczniowie z klas O A, O B, O C i I C. Dzieci z dużym zainteresowaniem śledziły wartką akcję spektaklu, a gdy akt VIII zapowiadał koniec przedstawienia, żałowały że wszystko trwało tak krótko.
Na pewno po obejrzeniu inscenizacji baśni zapamiętają wypowiedzianą przez aktorów przestrogę: „Nie ufajcie nieznajomemu, który wejdzie Wam w drogę”.
Bibliotekarka przybliżyła dzieciom osoby niemieckich baśniopisarzy – Jakuba i Wilhelma Grimmów, a wystawa książek i ilustracji z ich baśni stanowiła dopełnienie tego baśniowego poranku.
Inscenizacją „Czerwonego Kapturka” gimnazjaliści zainaugurowali drugi rok współpracy z najmłodszymi dziećmi naszej szkoły, w ramach programu Centrum Edukacji Obywatelskiej „Poczytaj mi, przyjacielu”.
Zgodnie z jego założeniami przygotowują oni regularne spotkania czytelnicze dla maluchów. Wspólne czytanie książek przygodowych, wierszy, bajek, baśni to nie wszystko! Po lekturze uczestnicy razem się bawią, rysują, tańczą, śpiewają i przygotowują inscenizacje teatralne.
Dzięki uczestnictwu w programie młodzi ludzie mają okazję, często po raz pierwszy, zetknąć się z wolontariatem, kontakt z młodszymi uczy ich budowania więzi, a publiczne wystąpienia pozwalają zyskać więcej pewności siebie.
Wycieczka na Stena Line
W piątek, 28 października nasi uczniowie wraz z klasą 0b zwiedzali w gdyńskim porcie prom pływający do Szwecji Stena Vision. Nasi uczniowie mieli okazję zobaczyć kabiny pasażerskie, restauracje, plac zabaw oraz najważniejsze miejsce na statku, jakim jest mostek kapitański. Tu można było przyjrzeć się urządzeniom niezbędnym do prowadzenia promu pasażerskiego, a jedną z atrakcji była możliwość zajęcia miejsca za sterem. Zwiedziliśmy również pokłady zewnętrzne ( szalupy, lądowisko dla helikopterów).
Oczywiście był również słodki poczęstunek i niespodzianki. Pełni nowej wiedzy i wrażeń wróciliśmy do szkoły.
Spacer po osiedlu w poszukiwaniu jesieni
We wtorek , 25 października, korzystając z pięknej pogody, wyruszyliśmy na spacer po osiedlu w poszukiwaniu jesieni. Uczyliśmy się rozpoznawać podstawowe barwy jesieni oraz pospolite drzewa i ich owoce. Zabraliśmy ze sobą siatkę na jesienne skarby, która szybko zapełniła się żołędziami, jarzębiną, nasionkami klonu i kolorowymi liśćmi. Pełni nowych wrażeń wróciliśmy do szkoły, a na kolejnych zajęciach będziemy wykorzystywać zdobytą wiedzę o jesieni.
Jak spędzają czas w szkole sześciolatki z klasy 0 A?
Dobiega końca drugi miesiąc nauki dzieci z klasy 0 „A”. Wszyscy się już znamy.
Cieszy nas, że nasi uczniowie są ciekawi świata, wszystko je bawi i interesuje. Chętnie uczestniczą w zajęciach edukacyjnych oraz wycieczkach pozaszkolnych. Miesiące wrzesień i październik były bogate w różnorodne treści edukacyjne. Oprócz stałych zajęć edukacyjnych dzieci uczestniczyły w zajęciach prowadzonych przez Straż Miejską pt. „Bezpieczna droga do szkoły”. Zajęcia miały charakter zabawowy, podczas których uczniowie uczyli się zasad ruchu drogowego oraz prawidłowego zachowania się na drodze.
Zgłębiając temat zdrowego stylu życia, w tym właściwego odżywiania, udaliśmy się na pobliskie działki w celu zapoznania się z podstawowymi warzywami i owocami. W klasie natomiast uczyliśmy się m. in. rozpoznawać warzywa i owoce po zapachu, smaku i dotyku. Zwieńczeniem tematu były imponujące kukiełki warzywne, które długo przystrajały naszą salę.
Podczas pięknych ciepłych dni wychodziliśmy na plac zabaw, gdzie można było swobodnie bawić się. Natomiast podczas pochmurnych dni spędzaliśmy czas w radosnej szkole.
Warto wspomnieć jeszcze o wycieczce do Muzeum Morskiego w Gdańsku, gdzie nasi wychowankowie zapoznali się z historią powstania herbu Gdańska i znaczeniem jego elementów oraz samodzielnie wykonali własne tarcze herbowe. W drodze powrotnej udało nam się przepłynąć stateczkiem na drugi brzeg Motławy co wywołało bardzo dużo pozytywnych emocji.
Mamy nadzieję, że wszystkie zajęcia pozostaną na długo w głowach naszych sześciolatków.
Aleksandra Łyczko, Katarzyna Rymarowicz
Szkoła Podstawowa nr 79 w Gdańsku, ul. Kołobrzeska 49.
© 2009 Tomek Białkowski współpraca Anna Wróblewska