Nasze klasy
0 a b c  
I a b c  
II a b c  
III a b c  
IV a b c  
V a b c  
VI a b c  

Integracja

Warto o nas przeczytać
Zajęcia rewalidacyjne
Kryteria przyjmowania ucznia niepełnosprawnego do klasy integracyjnej

Klasy integracyjne w szkole

Szkoła Podstawowa nr 79 w Gdańsku jako jedna z pierwszych w Trójmieście umożliwiła dzieciom niepełnosprawnym wspólną edukację ze zdrowymi rówieśnikami.

W 1990 roku z inicjatywy rodziców, pedagogów i pracowników "Fundacji Sprawni Inaczej" powstała tu pierwsza specjalna klasa z programem integracyjnym dla dzieci z zespołem Downa. Była to pierwsza tego typu klasa w województwie, a może nawet i w Polsce.

Uczęszczało do niej ośmioro dzieci z rejonu Gdańska i Sopotu.
W klasie pracowały wymiennie dwie nauczycielki z przygotowaniem zawodowym w zakresie pedagogiki specjalnej.
Przez cztery lata, tzn. do 1994 roku, klasa ta była finansowana przez rodziców dzieci i Fundację, a od września 1994 roku funkcjonowała już jako oddział szkoły.
Dzieci upośledzone realizowały zmodyfikowany program szkoły specjalnej, z dużym naciskiem położonym na rozwijanie ich indywidualnych zdolności, możliwości psychicznych i fizycznych oraz na samodzielność i umiejętność życia wśród ludzi zdrowych.
Dzieci uczyły się w swoim własnym tempie i nie były jednocześnie odizolowane od pozostałych uczniów szkoły. Gdy rozpoczęły naukę w pierwszej klasie, zaczęły uczestniczyć w zajęciach "zerówki".
Potem, aż do końca szkoły (ukończenia ósmej klasy), wspólne lekcje odbywały się w tej zaprzyjaźnionej klasie zgodnie z ich planem nauczania. Na tych wspólnych lekcjach obecni zawsze byli dwaj nauczyciele: jeden z klasy specjalnej, a drugi - z masowej.
Pomimo, że dzieci stanowiły zupełnie odrębną klasę, aktywnie uczestniczyły w życiu szkoły. Brały udział we wszystkich imprezach okolicznościowych, w apelach, wycieczkach, wspólnych wyjściach do kina, teatru, w zabawach. Ponadto integracja przebiegała w świetlicy szkolnej, na stołówce, podczas przerw na korytarzu i w szatni.
Klasa specjalna zapoczątkowała integrację w szkole, przygotowała środowisko nauczycielskie, uczniów, ich rodziców do wprowadzenia uczniów niepełnosprawnych do klas masowych.
Od roku szkolnego 1998/1999 w Szkole Podstawowej nr 79 tworzone są klasy integracyjne. Obecnie jest 7 takich klas: 3 na poziomie klas I - III i 4 na poziomie klas IV - VI. Klasy te są mniej liczne, uczy się w nich 15 - 20 uczniów, w tym 3 - 5 dzieci z różnymi problemami edukacyjnymi i zdrowotnymi.
W klasach integracyjnych pracuje jednocześnie 2 nauczycieli: jednym z nich jest nauczyciel przedmiotu, drugim nauczyciel wspomagający, najczęściej terapeuta z przygotowaniem w zakresie pedagogiki specjalnej. Dwaj pedagodzy są obecni razem na wszystkich lub prawie wszystkich lekcjach ( w zależności od potrzeb danej klasy ). Nauczyciel wspomagający otacza swoją opieką nie tylko dzieci z orzeczeniami do kształcenia specjalnego, ale również pozostałych uczniów, zawsze chętnie udzielając im pomocy.
Nauczyciele klas integracyjnych opracowują plany pracy swojej klasy na każdy rok szkolny. Dla dzieci z orzeczeniami do kształcenia specjalnego tworzone są programy terapeutyczne i edukacyjne, stawia się im wymagania dostosowane do ich indywidualnych możliwości i potrzeb. Dodatkowo proces kształcenia wspierają inni specjaliści: logopeda i psycholog. Szkoła daje dzieciom możliwość uczestniczenia w zajęciach pozalekcyjnych z rewalidacji indywidualnej, terapii pedagogicznej i gimnastyki korekcyjnej oraz zajęciach kół zainteresowań i świetlicy socjoterapeutycznej.
Każda młodsza klasa integracyjna dysponuje własną salą z zapleczem. Szkoła dba o wyposażenie tych klas w odpowiednie pomoce dydaktyczne, a nauczyciele doskonalą swoje umiejętności zawodowe , aby dostosować wymagania programowe do możliwości każdego dziecka ( w klasach integracyjnych nie zaniża się wymagań programowych ).
Klasy integracyjne aktywnie uczestniczą w życiu szkoły oraz korzystają z propozycji zajęć pozaszkolnych. Dzieci biorą udział w licznych konkursach, przeglądach teatralnych, zawodach sportowych oraz imprezach okolicznościowych organizowanych przez klub osiedlowy i inne szkoły.

Warto o nas przeczytać

Takie były początki.

Fundacja "Sprawni Inaczej" utworzyła w 1990 r. na terenie Szkoły Podstawowej nr 79 pierwszą klasę ze specjalnym programem nauczania, który uwzględniał wspólne zajęcia z dziećmi zdrowymi. Inicjatywa ta wyprzedziła o kilka lat rozporządzenie ministra oświaty o nauczaniu integracyjnym.

Integracja rozwija się

Po 8 latach opuścili nasze mury absolwenci klasy z programem integracyjnym, aby kontynuować naukę w szkołach ponadpodstawowych. Od 1998 roku powstawały co roku kolejne oddziały, w których wspólnie uczyły się dzieci zdrowe i niepełnosprawne, a od roku szkolnego 2008/2009 tworzone są również "zerówki" integracyjne.

Mamy się czym chwalić

Uczniowie klas integracyjnych odnoszą liczne sukcesy w konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych.

 

E. Prószyńska-Kołodziejczak

 

 

Szkoła Podstawowa nr 79 w Gdańsku, ul. Kołobrzeska 49.

© 2009 Tomek Białkowski współpraca Anna Wróblewska

O szkole Aktualności Kontakt